მერვე დღის რეფლექსია. ეს მოდული დამეხმარა  თუ როგორ ჩამოვაყალიბოთ მოსწავლეთა შეფასების კრიტერიუმები. ავტვირთე ბლოგზე ჩემი საქაღალდე, შევქმენი ჩემი საქაღალდე,პორტფოლიო. შევისწავლე საჭირო ვიდეოების გაზიარება ბლოგზე.

Живой А.С. Пушкин. Выпуск 1

Monument of Alexander Pushkin / ალექსანდრე პუშკინის ძეგლი, თბილისი

მეშვიდე დღის რეფლექსია: მოვამზადე მოსწავლეთა პრეზენტაცია,შევარჩიე .თემა,შევადგინე გეგმა,მოვამზადე სლაიდები . ეს მოდული დამეხმარა მოსწავლეთა პროექტების უკეთ შეფასებაში, რაც ხელს შემიწყობს სწორად განვსაზღვრო მოსწავლეთა შეფასების კრიტერიუმები.

პროექტის პრეზენტაცია.

მეოთხე დღის რეფლექსია      
დღეს განვიხილეთ პროეკტთან მიმართებაში განსახილველი საკვანძო
    ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
ზოგადი კითხვა: რა არის მეზობლობა?
თემატური კითხვა: რომელი ქვეყნები ესაზღვრება საქართველოს?
შინაარსობრივი კითხვა: რომელი რუსი პოეტებისთვის გახდა საქართველო შთაგონების წყარო.
დავხვეწე სტანდარტით გათვალისწინებული შედეგები.

მესამე დღის რეფლექსია
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვაძო კითხვები რამდენიმე თვალსაზრისით .განვიხილე ბლუმის ტაქსონომის ახალი სქემა , მოვნიშნე პროექტან მიმართებაში საჭირო ზმნები,21-ე საუკუნის ზმნები